1.北京鴻合新線技術(shù)有限公司專注于交互平板新報價圖片、智能會議平板報價圖片欣賞、智能會議平板怎么用、質(zhì)量高售后服務好的交互平板，致力于打造“中國會議平板知名品牌”，以創(chuàng)新的新媒體營銷理念，“新穎、快熟、優(yōu)質(zhì)、精準”為企業(yè)策劃更獨特的個性表達，為客戶提供全方位良好的電子白板服務。x6dd009n 2.鴻合新線以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量高售后服務好的交互平板服務打造經(jīng)典會議平板品牌，致力于IT技術(shù)服務領域推動信息化產(chǎn)業(yè)進程而努力。鴻合新線依托IT技術(shù)人才，為客戶提供一站式的會議平板服務。鴻合新線專注IT領域技術(shù)服務十幾年來，在技術(shù)沉淀了豐富的會議平板項目運作支持經(jīng)驗，在服務上打造了知名的專業(yè)服務團隊，為客戶項目運作提供強有力的支撐和保障。 產(chǎn)品拓展 交互白板是與信息技術(shù)相融合的高科技產(chǎn)品，這款高科技產(chǎn)品大大改善了老師的教學過程，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，老師在教學時使用交互白板教學時的應用往往分為以下三個階段。一、交互白板作為教學的輔助工具階段：這個階段老師盡管是使用了交互白板，但交互白板只是作為視覺上的展示，并沒有成為整合性策略引導學生學習，此階段中，老師依然處于教學的中心位置，采用的依舊是早已經(jīng)有的教學模式，學生在教學中的能動性發(fā)揮得非常少，此階段學生和老師都對交互白板的應用都比較欠缺，學生們將交互白板的當做是教學中的出現(xiàn)的新鮮事物，這個階段交互白板只是起到了展示的作用，并沒有使得學生的概念水平得到提升。二、交互白板教學中的交互階段：此階段老師可以將交互白板有效的放到到整個課程的教學過程中，老師能夠采用交互白板提供給學生各種刺激，這些刺激包括語言、視覺以及美學等各個方面的，能夠挖掘?qū)W生的潛能，讓他們的提高自己的思維能力。課堂中學生注意的中心已經(jīng)開始從老師身上轉(zhuǎn)移到電子白板上。三、交互白板教學中的增強交互階段：此階段老師能夠巧妙地使用交互白板，將各種機會提供給學生，刺激學生采取個人或者是小組的方式對交互白板上提供的問題做出回應。交互白板因此稱為了一種促進學生積極討論、教師解釋過程、發(fā)展假設或結(jié)構(gòu)，也可以通過各種運動進行檢測。教師們利用交互白板教育學生進行體驗式學習，師生通過兩種方式對交互白板進行使用——其一，學生在使用交互白板的過程中學會分組進行學習，大大的提高了學生的主動性和能動性。其二，通過電子白板上數(shù)據(jù)的運動，讓學生從各種刺激中獲得體驗式學習的樂趣。交互白板是一項新技術(shù)，它對教學的影響是非常大的，但是這種影響不取決于技術(shù)，而是取決于作為教學主體的老師如何運用這項新技術(shù)，使得整個教學獲得提升。 3.鴻合新線的客戶服務和質(zhì)量控制走在行業(yè)的前列，獲得了世界各地客戶的高度稱贊。我們的目標是與客戶并肩合作發(fā)展，如果您有任何關于產(chǎn)品設計的新理念，我們的設計師將幫助您實現(xiàn)想法；如果您對我們的產(chǎn)品感興趣，請隨時聯(lián)系，我們期待著與您合作。公司官網(wǎng)：